主题教育专题民主生活会新六个方面具体剖析材料(含举例)

主题教育专题民主生活会新六个方面具体剖析材料(含举例)
    (一)学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想方面。
    1.理论学习上导致学风不够扎实。没有把学习作为“硬指标”,自觉以***新时代中国特色社会主义思想指导实践,有时存在忙于工作的事务心理,完成任务的应付心理,现学现用的功利心理,致使在“三观”的改造上落下了功课,归根结底还是对理论武装头脑的紧迫性认识不足。比如,开展工作中,将所学理论转化为自己的政治能力、工作能力、思辨能力的效率不高,解决现实问题的内生动力不足,影响理论指导现实工作中的效能。
    (二)维护党中央权威和集中统一领导方面。
    2.政治站位上导致信念不够坚定。对新思想深刻内涵把握得不够精准,没有把学习摆到重要的位置,缺乏持之以恒的学习精神,对“学思想”还没有完全领悟,学习的知识缺乏理论上的深度和广度,对思想和灵魂的触动不够,有时还停留在一知半解的层面。比如,没有很好地把主题教育学习成效转化为推动本职工作的实际动力,对理论领悟不够透彻,没有充分认识到抓好党员干部思想引领,是开展好工作的必然要求。
    (三)践行宗旨、服务人民方面。
    3.宗旨观念上导致意识不够牢固。没有从根本上解决“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题,随着工作的强度和力度增加,自己和同事面对面交流的机会多,心与心直面问题的次数少,对现实存在的问题了解不够透彻,不能及时给予解决相关问题,对身边同事的诉求不能准确把握,宗旨意识有所减弱。比如,下基层奔着问题去的多,深入解剖内因素的少,公仆意识有所淡化,没有真正做到为群众所想、为群众所急。
(四)求真务实、狠抓落实

............试读结束............

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