教育工委上年度抓基层党建工作述职报告

教育工委上年度抓基层党建工作述职报告
  2022年,区教育工委认真全面推进责任落实,持续推动教育事业健康发展,认真推进基层党建工作,取得了一定成效,现将工作情况报告如下:

  一、工作成效

  (一)筑牢党对教育工作全面领导的思想根基。区教育工委出台“五基三化”攻坚年行动的实施方案,细化指标体系,按照“支部自评—总支考评—工委复评”的操作流程,涉及我区29项任务全部完成。以高度政治责任感推动思想政治建设,紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线,以实际行动做到“两个维护”,区教育工委组织各校(园)党支部学习“名家云直播”、情景党课共9场;深入推进将红色传奇进行到底系列活动,目前各校师生递交作品共3378个;组织党员教师赴*等红色教育基地参观学习接受精神洗礼,全年打卡红色教育基地187人次;积极发动教育系统党员开展“党旗领航书记领跑”“万名书记党课领学”“万名党代表一线讲学”“万名干部进万家送学”活动,全年共开展活动568场,发放宣传资料600余份,帮助解决实际问题50多个;组建“学习宣传党的二十大精神”*宣讲团队,宣讲团成员10人,深入校园开展理论宣讲10场,覆盖师生15896人次,推动党的二十大精神在校园里落地生根。

  (二)充分发挥党组织领导核心作用。针对上年度区委*书记对抓基层党建工作综合评价意见提出的问题,区教育工委举办中小学校党组织“五基三化”党务知识专题培训班2场,党支部书记、党务工作者、全体党员培训600人次,效果显著,全面完成上年度点评问题整改。目前被市委组织部评为“五星级”党组织的实验小学党支部、*小学党总支部、*一中党总支部、*二小党总支部,正在积极参评*省组织部星级党组织;今年*教育系统共有17名同志转为正式党员,有33名同志被列为预备党员。*小学邱*荣获“全国优秀共青团干部”,*二小第二党支部书记工作室荣获*省中小学校名师党支部书记工作室培育创建单位,扩大了示范效应,提高了影响力。

  (三)在责任大考面前彰显担当作为。以强烈的政治担当拧紧基层党建“责任链”,坚持“书记抓、抓书记”;党建聚焦“双减”,建立科学合理的作业管理制度,积极组织开展课后服务工作,目前全区开展课后服务学校19所,参与学生17091人,有效解决学生放学后监管问题,得到了家长的广泛好评。*小学、*实验小学获评2022年*省义务教育阶段课后服务特色学校,*七小被评为*省首批中小学劳动教育实践示范校。

  (四)打造高水平专业化教师队伍。针对党建引领教师队伍发展与*建设优质教育资源集聚区的发展水平不对称问题。区教育工委聚焦师风师德建设,推进师德建设长效化。*老师获*市教育系统师德师风演讲比赛一等奖;*小学*校长获得第十三届全国家庭工作先进个人;*二小评为*省教研示范学校;*实验小学获得*省基础教育*省级教学成果二等奖。

  二、存在的问题及原因

  (一)基层党组织作用发挥不够充分。少数学校党支部政治引领作用发挥得不够好,组织党员、带动教师方法不够多,工作推动效果不明显。个别学校党支部制度不够完善,管理比较松懈,党支部组织生活不够健全,如对习近平总书记系列重要讲话学习不够多,党建基本理论掌握和学习贯彻党的二十大精神还不够深入。一些党员教师素质不高、能力不强,不能很好地适应新时代、新要求。

  (二)基础性工作还存在薄弱环节。区教育工委年内4次大规模党建督查,每次都发现有些党支部存在基础性问题:“三会一课”不够规范,少数党支部党员教育管理失之于宽、失之于软,对党员教师的教育监督缺位,少数党员没有起到模范带头作用。抓党

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