党课教育——爱岗敬业 忠于职守 让自己的岗位永远在线

党课教育——爱岗敬业忠于职守让自己的岗位永远在线
    “爱岗敬业”是一个老话题,但也是一个常讲常新的话题,更是每一个人干好本职工作都绕不开的话题。党员干部、团员青年,不管是谁、在哪个岗位,我们都离不开“爱岗敬业”。
    一、深刻理解内涵,坚定职业信心
    爱岗敬业,其实有两个方面:一是“爱岗”,就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作;二是“敬业”,就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。爱岗敬业,作为最基本的职业道德规范,是对人们工作态度的一种普遍要求。
    (一)爱岗敬业是一种精神——必须忠诚事业、负责到底。古人云:“人不信不立,不诚不行”。我们常讲忠诚,从政治上讲,就是一种政治品格;从职业上讲,就是一种职业操守,二者合二为一,是我们成就伟大事业的前提和基础,更是实现自我价值的必备条件。作为一名新时代青年,更要有忠诚于党、忠诚事业、忠诚岗位的精神。大家都听过这样一个故事:一个上了年纪的木匠准备退休了,雇主很感谢多年的服务,问他能不能再建最后一栋房子,木匠答应了。可是,木匠的心思已经不在干活上了,干活马马虎虎、偷工减料,用劣质的材料随随便便的把房子盖好了。完工以后,雇主拍拍工匠的肩膀,诚恳的说:“房子归你了,这是我送你的礼物。”木匠惊呆了,如果他知道他是为自己建房子,他一定会用最优质的建材、最高明的技术,然而现在呢,却建了一座“豆腐渣工程”!可是,一切都已经来不及了。这个故事告诉我们,爱岗敬业不能热一阵、冷一阵,必须持之以恒、善始善终。其实,我们每一天的工作,就是在砌一块砖、钉一块木板、垒一面墙,如果“偷工减料”“应付了事”,最后注定充满了遗憾和嘲弄,甚至都没有后悔的余地。因此,我们每个人,不管在什么岗位,不管是老同志还是新同志,就算你有一个辉煌的过去、就算已经功成名就,也要一直保持下去、坚持下去,真正做到对工作敬业、对岗位忠诚。
    (二)爱岗敬业是一种态度——不为失败找借口、只为成功找方法。美国前总统肯尼迪在他的就职演讲中说:“不要问美国为我们做了什么,而要问我们为自己的国家做了什么。”是的,不要问单位为我们做了什么,而要问我们为自己的单位贡献了什么。当我们接到一份具有挑战性的任务的时候,是畏首畏尾、推诿扯皮,还是无所畏惧、勇敢面对?当我们在工作中遭遇挫折陷入困境的时候,是等待观望、半途而废,还是一鼓作气、攻坚克难?当我们个人的心愿未达的时候,是牢骚满腹、怨天尤人,还是躬身自省、厚积薄发?答案的关键,就在于你的态度。虽然态度不能决定能力,但往往能影响事情的结果。能否胜任岗位,与学历无关、与级别无关、与资历无关,而是与我们对待工作的态度有关。消极的态度,只会影响你的判断,会导致工作浅尝辄止、半途而废;而积极的状态,才能突破重重障碍,找到问题解决的办法。因此,在平时工作中,我们肯定会遇到许许多多的困难和坎坷,这时候,一定要先把“不可能”三个字放一边,而要静下心来想一想,是否完全尽力了、是否想尽了一切办法。当你真正经过一番努力奋斗,就会知道,所谓“难”,其实“并不难”,只是你自己的“心灵疙瘩”在作怪。所以,请大家永远记住一句话——不为失败找借口、只为成功找方法!
    (三)爱岗敬业是一种境界——看似平凡、实则伟大。岗位是平凡的,但在岗位上的我们,是可以干出不平凡的事业的。我们常讲,“要学会跳出来看问题”,在这里,就是要学会“跳出自己的岗位看工作”,这就是一种境界。当我们把爱岗敬业,当作人生追求的一种境界时,就会少一些计较、多一些奉献,少一些抱怨、多一些责任,少一些懒惰、多一些上进心,真正享受工作给自己带来的快乐和充实感。同时,有了这种境界,我们就会倍加珍惜自己的工作,并抱着知足、感恩、努力的态度,把工作做的尽善尽美,从而赢得别人的尊重,取得岗位上的竞争优势。化学家屠呦呦女士,现在已经家喻户晓。她开始研究“青蒿素”这一课题,是在四十年前,获得诺贝尔奖时已经82岁了。可有谁知道,她却是一名“三无”科学家:无博士身份、无院士头衔、无留洋背景,她获奖前的四十年,默默无闻、心无旁骛、潜心钻研,正是因为她的用心坚持,不忘初心,最终大道得成。还有,大家都熟悉的英模人物张思德,他只是普通的士兵,一个烧炭工,岗位很平凡。然而伟大领袖毛主席却给予了崇高评价,他在《为人民服务》的著名讲演中说:“张思德同志,是为人民的利益而死的,他的死比泰山还重”。万丈高台,起于垒土,不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海。我们必须深刻认识到,平凡细小的岗位,体现着大作为、大成长,蕴含着大学问、大智慧,需要我们用毕生的时间去慢慢体味。
    二、突破认识误区,把握成长主动
在大多数人的思维定势中,一提起“爱岗敬业”,往往与“苦”联系在一起。说实话,要想在自己的岗位上干

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