县教育局2024年工作计划

教育局2024年工作计划

    2024年,是中华人民共和国成立75周年,是实施“十四五”规划目标任务的攻坚之年,全县教育系统要以党的二十大精神为指引,认真贯彻国家和省市教育工作会议精神,聚焦高质量发展目标,着力夯实教育基础,持续提升教师队伍素质,努力提高教育教学质量,全心全意办好人民满意教育,为县域经济社会发展提供智力支持和人才支撑。全年教育工作主要目标是:“两一”入学率保持100%,义务教育巩固率达到99%;学前三年毛入园率达到95%以上,公办园学位占比力争达到70%;“三残”儿童入学率达97%以上;职普比大体相当;高中升学本科达线率、一本达线率均高于上年。
    围绕上述要求和目标,我们将聚力六个方面,重点做好以下工作:
    (一)以身心健康为突破点强化五育并举
    1.推进“五大行动”促进五育融合。德育为先。持续推进党的二十大精神和社会主义核心价值观进校园,深入开展爱国主义读书教育、“扣好人生第一粒扣子”6项主题教育实践、国防教育、“红石榴”杯演讲比赛等系列德育活动,筑牢思想根基。加快心理健康中心、家长学校建设,做好心理疏导,促进心理健康。开展班主任培训、基本功大赛、名班主任名校长讲坛、名班主任工作室评选活动,培养德育骨干。上好思政课,争创市级思政课一体化示范校、示范点。智育提质。认真落实“双减”政策,加强学生作业、睡眠等“五项管理”,切实减轻过重作业负担。加强课标学习研究,严格落实新课程实施方案,开齐课程开足课时,优化课堂教学,促进提质增效。体卫艺融合。大力开展校园阳光体育运动,组织校园体育赛事,增强体质。支持学校与社会体育俱乐部合作,开展训练和竞赛,争创体育传统特色学校。持续开展校园文化艺术节、艺术展演活动,提高学生审美素养。加强卫生健康教育,落实晨午检及因病缺勤追踪制度,强化传染病防控。定期开展体检、军训、近视防控、体质健康监测,促进体卫艺融合。劳动促进。落实国家课程计划,培训劳动教育骨干,上好劳动教育课,开发校本课程,丰富劳动教育内容。因校制宜创建实践基地,组织开展校内外劳动实践。家校携手,制定劳动清单,倡导家庭劳动教育。加强文明校园、书香校园、绿色校园、卫生校园建设,努力形成一校一品特色,提升办学品位,营造良好育人氛围。
    2.坚持教育教学中心地位。学校工作要以提高教育教学质量为中心。深化教育教学改革,坚持素养导向,把学科素养落实到具体教育教学活动中,培养学生正确价值观、必备品格和关键能力。改革课堂教学模式,注重启发式、互动式、体验式教学,创设以学生为中心的课堂教学氛围,促进深度学习。加强教学常规管理,落实义务教育教学指导意见,规范教学设计,提高备课质量。执行作业设置与批改基本要求,科学设计作业,提高作业质量,减轻作业负担。规范考试工作,严格控制考试次数,降低考试难度,对考试成绩实行等级评价,严禁公开学生成绩和排名。
    3.提升各学段教学效益。学有方法,教有要求。各学段要充分发挥教坛新星、骨干教师、名师名校长辐射带动作用,积极参加、观摩省级“教研江淮行-皖美课堂”活动,加强教育教学研究。普通高中要深化新高考“一核四层四翼”研究,凝练学科核心素养,提高备考实效。依托普通高中学科核心组开展教学研究,继续做好新课程、新教材、新高考培训,做好高三复习研讨、质量检测工作。初中阶段要加强课标培训,研读课程标准,优化教学设计,提高备课上课效率。扎实做好教学业务督查、中考成绩分析、九年级模考、教学质量监测、学生综合素质评价等工作。小学阶段要加强理想课堂研究,通过师生读书、亲子共读,撰写教育随笔、教育叙事等,创设师生共同学习良好氛围,营造书香校园。充分发挥小教办教研职能作用,扎实开展分片教研、名师送教、思政课一体化建设等工作,实施小初衔接行动,落实零起点教学。学前教育坚持以游戏为基本活动,依托“安吉游戏”本土化实践,加强游戏课程研训,继续扩大试点规模,评选特类园,常态化推进“幼小科学衔接”“学前教育宣传月”,全面提高幼儿保教质量。
    (二)以提质扩优为着力点夯实教育基点
    1.推进学前教育普及普惠。启动学前教育普及普惠发展达标验收工作,持续开展“安心托幼”行动,新增公办园学位数630个,大幅提高公办园幼儿占比。大力推进托幼一体化建设,实现20%以上的幼儿园开设2-3岁托班。丰富幼儿延时服务内容,实现有需要的幼儿全覆盖。
    2.推进义务教育优质均衡。着眼人口变化趋势,加强前瞻性布局。以学位供给为突破口,优化整合城区教育资源,重点新建改扩建5所学校,整合2所小学,着力解决“两一入学”学位紧张问题。深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作,加大乡镇初中、九年一贯制学校和中心小学等3类学校标准化建设。深入落实集团化办学等举措,推进实施皖北地区基础教育优质资源扩容工程,实施优质教育资源引入和培育计划,支持马店、长集、周集等中心小学与省内外优质学校合作办学,扩大优质教育资源覆盖面,加快消除城镇大班额、大校额,促进县域义务教育迈向优质均衡。
    3.推进普高教育内涵提升。今年是新高考实施第一年,要围绕新时代普通高中育人方式改革指导意见,推进普通高中多样化、特色化发展。XX一中教育集团要率先实施强科培优行动,培育优势学科,培养特色教师,持续深化“一案三式”教学改革,输出学科基地优质资源,与城南分校、长集、周集中学共享共建,同步发展。XX二中教育集团要以培育历史类特色学科为主抓手,充分发挥体育、日语、美术升学优势,多层次、多元化发展,带动河口中学在特色专业上再求突破。
    4.推进民办教育规范管理。严格规范民办学校办学行为,做好招生简章、广告备案、收费备案等工作,加大现场督查频次,依据民办学校管理办法,严格年度检查和季度考核,落实问题通报制度,重点规范民办学校财务资产管理、师生权益保障、校园安全管理、教育教学管理等工作,逐步引导民办学校管理规范化、精细化。
    5.推进其他教育多元发展。提升特殊教育质量,通过随班就读、送教上门等措施,保障适龄残疾儿童平等入学,推进融合教育,资源覆盖率超过95%。持续推进社区教育、老年教育,营造终身学习社会氛围。加强县青少年活动中心、劳动实践基地建设,挖掘研学课程,规范研学旅行,丰富学生校外教育内容。强化“双减”政策解读和宣传引导,加强课后服务、校外培训机构监管,培育精品项目,丰富课后服务内容,助力“双减”落实。
    (三)以成才就业为关键点增强职教吸引力
    1.加强基础设施设备建设。坚持与产业结合、与地方政策结合、与社会区域结构结合,稳步推进县域现代职业教育体系建设改革,促进产教融合打开新局面。推动实施皖西经济技术学校职教园区续建工程,力争用3年时间创建国家级“双优计划”中职学校。加快XX工业学校、XX师范校舍改扩建进度,完善实训设施设备配置,补足补齐办学短板。
2.优化人才培养模式改革。以成才就业为核心,抓实技能大赛和职教高考两项重点工作,落实奖励机制。深化校企合作,探索推广订单式、学徒式、教学工厂等人才培养模式。推进“岗课赛证”综合育人改革,实现“课证共生共长”,尝试建设产业学院。坚持以赛促教、促改、促学,

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