在2024年学院大思政课建设工作推进会上的讲话

投稿用户 • 2024年5月8日 pm10:17 • 范文大全 • 阅读 12

在2024年学院大思政课建设工作推进会上的讲话
　　　　同志们：
　　　　***总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”“大思政课”是一种具有“大格局”特征的全新思政课堂新形态，要求坚持开门办思政课，强化问题意识、突出实践导向，同时也要推动思政小课堂与社会大课堂相结合，推动各类课程与思政课同向同行。新时代新征程，必须善用“大思政课”，充分调动全社会力量和资源，教育引导学生坚定“四个自信”，成为堪当民族复兴重任的时代新人。下面，我讲几点要求。
第一，要建好师资队伍。“经师易求，人师难得。”办好思想政治理论课关键在教师。要把“大思政课”讲得有深度、有力度、有温度，需要进一步提高思政课教师素养。一要坚定理想信念。思政课要解决学生理想信念问题。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，只有首先在思政课教师心中扎下根，才能在学生心中开花结果。思政课教师要带头树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，善于从政治上看问题，自觉用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在大是大非面前保持政治清醒，并且要有仁爱情怀，把对家国的爱、对教育的爱、对学生的爱融为一体，心中始终装着学生，让思政课成为一门有温度的课。二要增长知识见识。“大思政课”覆盖马克思主义理论、哲学、经济学、法学等诸多学科领域，涉及世情、国情、党情、民情等，对教师的知识体系有很高的要求。除了具有马克思主义理论功底之外，思政课教师还要广泛涉猎其他哲学社会科学以及自然科学的知识，善于利用国内外的事实、案例、素材，在比较中回答学生的疑惑，引导学生全面客观认识当代中国、看待外部世界，善于在批判鉴别中明辨是非。三要创新教学方法。思政课教师既要“守正”更要“创新”，注重育人实效，积极探寻教学方法单一化向立体化转变，根据不同的听课对象、授课时间、讲授内容，采取不同的授课思路和授课方式，既注重思政课课堂教学的学理性，又重视思政课课堂教学的生动性，深入研究思政课教学重点难点问题，让学生愿意听、喜欢

............试读结束............

查阅全文加微信：3231169

如来写作网：gw.rulaixiezuo.com（可搜索其他更多资料）

本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 3231169@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
如若转载，请注明出处：https://www.qiantufanwen.com/129416.html

在2024年学院大思政课建设工作推进会上的讲话

相关推荐