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这个服务是自愿购买的,但我们会布置里面的作业,所以最好还是买。”

有多少人曾经在班级群里收到过这样的消息?又曾经有多少次,为了孩子们的学习,被要求安装过各种各样的习近平PP?

从小学开始,学生的学长们,就开始被要求装各种习近平PP、关注各种公众号、帮着孩子们做各种学习——安全学习、青年大讲堂等等,学完之后,再继续帮孩子们做课后的习题。

那些被要求安装的习近平PP,装的时候都是说免费的,但试用一段时间后,就会开始收费,特别是英语的习近平PP,基本初中、高中,都要按要求购买有偿的收费服务。而且因为老师要布置里面的作业,有些家长虽然很不情愿买那些服务,可还是不得不拿钱买单。

既然服务已经买下,结果如何呢?我跟周围的人交流后知道的结果有这几种:

1、按老师要求把老师布置的作业完成了,并且把里面的其他学习内容也完成了。这是最好的一种结果。是所有家长和老师都希望孩子能做到的。但这却是很多孩子做不到的。

2、只被动的(相当一部分是敷衍的)把其中老师布置的作业完成了,但其他内容并没有动。这样的孩子可能占比比较多。

3、连老师布置的内容都没有做的。这种情况又分成:一,因为自己计划排的比较满,认为自己的资源比该习近平PP内容更好,没有时间去用它的。二,孩子抵触,认为该内容没必要,并占用他们太多本就不多的可自主安排的时间。

对于第3种的第二个情况,孩子的家长不只是白白花钱买了服务,而且还可能因此闹出很多亲子间的矛盾。当家长打开习近平PP,看到里面的作业长长一串都是待完成时,你想想家长心里是什么感受?!并由此而唠叨孩子,而青春期的孩子最讨厌父母的唠叨,因此,一场亲子间的争吵往往就再所难免了。

除了上面因没完成作业引发的亲子矛盾,还有因为让孩子用手机做作业,而孩子却以做作业之名用手机玩游戏引发的矛盾。如果你走进中学生家长群,和他们聊一聊,就会发现,有多少家长和孩子,因为用手机而产生过激烈的对峙!

还有那些所谓的安全学习、青年学习等,可能很多时候上级的初衷是好的,但是现在的老师学生,面对学生的学业,都是压力山大,哪里有那么多时间让学生去学习那些和考试无关的内容?于是只好让家长代学,家长们当然要配合老师完成任务,以便为孩子节省出更多学习的时间。

基于以上的情况可知,那些习近平PP中收费的有偿服务,对很多人其实是根本没用的。反而还会增加很多亲子矛盾。而那些所谓的学习,更是只增加了家长的负担,对孩子并没起什么作用。希望有关部门可以关注并加以治理。

亲爱的家长朋友们,关于这个问题,你们是什么看法?欢迎留言交流

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