干部队伍能力建设心得体会

干部队伍能力建设心得体会
    习近平总书记在党的XX大报告中明确指出:“加强实践锻炼、专业训练,注重在重大斗争中磨砺干部,增强干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。”全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴,迫切需要一支堪当时代重任的高素质干部队伍,组织部门要深入学习贯彻党的XX大关于增强干部“三个本领”的部署要求,立足当前干部队伍能力建设短板弱项,把准时代要求,坚持系统观念,突出工作重点,努力锻造堪当时代重任的真本领。
    一、强化战略思维,准确把握提升干部本领的时代要求
    习近平总书记指出,“只有全面、系统、深入学习,才能完整、准确、全面领会党的XX大精神,对是什么、干什么、怎么干了然于胸,为贯彻落实打下坚实基础。”党的XX大报告是一个有机的整体,要树立战略思维,站位全局、全面系统、融会贯通,准确把握中国式现代化新征程中全面提升干部本领的时代要求。
    要站位全局理解把握。要深刻领悟党的XX大关于增强“三种本领”的重要论述,与习近平总书记关于“两个永远在路上”的重要论断、“三个务必”的殷殷嘱托、“四大考验”“四种危险”的重大判断、建设担当民族复兴重任的高素质干部队伍的部署要求结合起来,与新时代的使命任务、中央的战略举措以及面临的风险挑战结合起来,与所在地方、所在领域、所在岗位的实际结合起来,牢记“国之大者”、站位发展全局,把握时代要求、同向同频共振。
    要全面系统理解把握。培养锻炼干部是干部队伍建设中的一环,要把增强干部“三种本领”放到干部“选育管用激”整个过程中,一体谋划、一体推进。考察上要深入一线,坚决克服先入为主、主观臆断、个人好恶等主观主义倾向,通过谈话了解、随机测评、实地印证等方式,把干部从政理念、价值取向和责任担当了解清楚;管理上要严字当头,早提醒、早打招呼,有效防止“楼房建起来、干部倒下去”的悲剧;使用上要高看一眼,对经过实践锻炼和斗争考验、表现优秀、“三种本领”强的干部要大力选拔使用;激励上要持续跟进,认真落实“三个区分开来”要求,加大人文关怀力度,激发调动干部干事创业积极性,不能只讲结果、不讲过程,“放养式”地培养锻炼干部。
    要融会贯通理解把握。建设担当民族复兴重任的高素质干部队伍,习近平总书记提出了“坚持德才兼备、以德为先”“选拔忠诚干净担当的高素质专业化干部”“坚持把政治标准放在首位,做深做实干部政治素质考察,突出把好政治关、廉洁关”等要求。这些要求与增强“三种本领”是相互联系、一以贯之的,是一个统一的整体。
    要认真对标“好干部”标准,把对增强干部“三种本领”的要求与政治素质、道德情操、专业能力、廉洁自律等要求统一起来,注重在学习、实践和斗争中了解干部在政治、道德、专业、廉洁等方面的情况,全面了解识别干部的德才表现。
    二、强化底线思维,深入查找提升干部本领的问题所在
    习近平总书记指出:“好干部不会自然而然产生。成长为一个好干部,一靠自身努力,二靠组织培养。”站在新的历史起点上,要强化底线思维,树立问题意识,从组织培养、干部自身等多维角度深入查找增强干部本领方面存在的问题,抓紧补齐各级干部适应中国式现代化建设的能力短板。
    从组织培养角度看。一是重使用轻培养。一些地方缺乏对干部成长规律的认识,培养锻炼干部的意识不强、办法不多、力度不大,持续培养、跟踪培养、递进式培养不够,不同程度存在“一选了之”的情况;一些地方对干部不放心、不放手,不敢给干部挑担子、压任务,导致优秀干部储备不足、历练不够,关键时候顶不上去。二是重形式轻内容。一些地方培养锻炼干部的针对性和实效性不强,理论学习多、专业培训少,常规轮训多、点名调训少,大众化培训、分众化培训少,灌输式培训多、研讨式培训少,下派锻炼多、上派挂职少,更多考虑了组织要求,一定程度上忽视了个人需要,在干部缺什么补什么上还有不小差距。三是重当前轻长远。一些地方对干部培养锻炼的战略性、周期性认识不足,关注现实需要、忽视长远发展,前瞻性思考和系统性研究不够,干部培养锻炼规划计划的系统性、连贯性、落地性不强,执行随意、执行变通、执行走样等问题不同程度存在,导致需要时急用现找的现象。
从干部自身角度看。一是战略与战术脱节,上下一般粗。越往基层,干部专业能力短板越为突出,

............试读结束............

查阅全文加微信3231169

如来写作网gw.rulaixiezuo.com(可搜索其他更多资料)

本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 3231169@qq.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。
如若转载,请注明出处:https://www.qiantufanwen.com/32969.html