在全市校长会议上的讲话

?同志们：
　　　上半年，我们坚持稳中求进主基调，狠抓高质量发展主心骨，主动作为，奋发有为，取得了一定的工作成效，为贯彻落实党的二十大精神作出了应有贡献，刚才三所学校已经作了很好的工作汇报，下面我就上半年重亮点工作简要汇报如下：
　　　一、聚焦党建领航，举旗定向筑牢意识形态“主阵地”
　　　稳慎推进中小学校党组织领导的校长负责制，市委教育工委党组织增至97个，党员3212名，为67个学校配备了专职副书记，开展了“**市教育系统党务工作者能力提升班”，坚持党对教育的全面领导不动摇。扎实开展学习贯彻党的二十大精神和主题教育活动，创成**市级及以上“一校一品”党建文化品牌项目36个，其中推荐参评省级1个，*高中校史馆获评**市党史教育基地。召开全市教育系统全面从严治党工作会议暨清风护航“常有优学”专项监督动员会，开展专项监督自查自纠工作，发现六大类67条问题，并针对问题展开重点领域整改，对26所学校进行内部审计，进一步强化党风廉政建设。
　　　二、聚焦教育惠民，扩容提质打通资源供给“主动脉”
　　　在市委、市政府的关心重视下，稳步推进农村中小学资源整合，投入约6.2亿元，完成南师附中、梅园小学等7个重点建设项目，新增学位超5000个，重点推进**中专实训楼建设，积极探索托幼一体化，切实强化教育资源“供给力”。投入约3000万元，推进6所学校食堂气改电工程，安装空调1726台，采购计算机1559台，新建、改造小学计算机房39个，教育现代化水平进一步提升，入围**省智慧教育样板区。深入开展资助育人课题研究，投入学生资助金近1000万元，惠及学生近1万人，真正做到“一个都不能少”。
　　　三、聚焦队伍建设，活力赋能建强立德树人“主力军”
　　　以教育系统作风建设突出问题专项整治行动为契机，建立健全师德师范监督机制，营造风清气正的育人环境。广开招引渠道，强化激励机制。出台《**市高层次教育人才引进、培养奖励办法（修订）》，公开招聘中小学教师55名、教练员4名，为243位优秀教育人才下发奖励资金350余万元。名师培育再结硕果，获评2023年省乡村义务教育领军教师培养百人计划1名，参评省级教学名师2人，新增省级评优课获奖1人，**市级一等奖12人。教科研成果名列全省前茅，“十四五”课题立项4项，重点课题1项，“双师课堂课题研究”被推荐为教育部评审课题。
　　　四、聚焦内涵建设，主动发展奏响品质教育“主旋律”
　　　上半年，我市各级各类教育均交出了一份喜人的成绩单。一是普高教育特色多样发展。2023年我市高考成绩再创辉煌，全省文理科前100名各占4人，省溧中“2023年全国中学生生物学联赛”国家级获奖2人、省级获奖12人，*高中完成**省高品质特色高中建设立项学校申报。二是职业教育全融立体发展。**中专新增五年制高职专业2个，持续推进产教融合，建成首批**省职业教育教师企业实践基地1个、市级产业学院1个，省职业院校技能大赛斩获7金12银16铜，获评2023年**市职业院校技能大赛先进单位。三是义务教育优质均衡发展。义务教育学校标准化监测达标率保持100%，省义务教育优质均衡监测达标率超90%，学生竞赛再获佳绩，文化小学代表队荣获省“公开讲话”科技竞赛团体一等奖，800余名中小学生在**市建模、航模比赛中获一、二等奖，2所学校获**市舞蹈比赛一等奖，创成**市中小学劳动教育实践基地4个。四是学前教育普及普惠发展。**市学前教育普及普惠监测达标率超80%，较去年提升4个百分点，30所幼儿园完成省优质园复评，3所幼儿园接受省、市优质园现场评估。五是内涵建设高位领航发展。上半年全市教育系统创成**市级前瞻性项目7个，**市品格提升项目7个，**市级研究性学习奖项24个，特等奖3个。
　　　五、聚焦服务保障，常抓长效奠定教育生态“主基调”
　　　持续推进“双减”工作，积极做好校外素质教育优质课程资源进校园工作，获评**市“双减”优秀案例奖项93个，其中一等奖12个，入选**市重点案例5个。严格落实《**市关爱未成年人生命健康专项行动实施方案（2023-2025年）》，专题成立工作督查指导组，常态化赴校开展实地调研，以全市24个德育名师工作室为骨干力量，组织39个家庭教育讲师团和10个家庭教育工作室走进55个社区分片指导，开展家庭教育轮训活动28场，培训学生家长达3万人次，《1205时光》家庭教育指导栏目累计播出56期，收听收看人数超150万人次。严格落实“1530”安全教育机制，开展“延时法课堂”法治教育课程136节，组织10万余名家长观看交通安全教育宣传片，“**市学校安全教育平台”参与率保持100%。联合市监局开展春季校园及周边食品安全专项检查，配送单位限期整改5家，关停2家，联合多部门开展校车安全运营“百日整治”专项行动，实现校车运营线路全面踏勘，切实保障学生接送安全。
可以说，今年的前半程我们跑出了高质量发展的加速度，后半

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