培养用英语怎么说，英语培养方法？

投稿用户 • 2023年11月21日 pm7:38 • 学科资料大全 • 阅读 46

最近我一直从事翻译工作，并且负责审校他人的翻译。在我处理的材料中，经常出现“培养人才”这个典型的中式表达，而我看到的翻译几乎都是直译成“cultivate talents”。

talent is used to refer to "a person with exceptional abilities," so it is appropriate to translate "人才" as talent.

问题出在培养上，这是一个难以理解和解释的词。

如果你查阅英汉词典，你会发现cultivate这个词确实有“培养”的含义。

然而，我们需要更加详细地了解它的确切含义。在牛津词典中查询"cultivate"一词，可以找到四个定义：

前两个关于耕种和“培养人才”的定义与后两个定义有较大差异，因此可以迅速排除。我们重点关注后两个定义，它们与人有关。

先看定义3：

在这个定义中，cultivate表示“建立友谊/获得支持（to try to get sb's friendship or support）”。结合例句，例句一容易理解，例句二中的“cultivate the local people”不是“培养当地人”，而是“结交当地人（try to get the friendship of the local people）”的意思。很明显，这不是“培养人才”的“培养”。

再看定义4：

在这个描述中，培养（cultivate）意味着逐渐形成某种态度、谈话或举止方式等。例如，句子“她培养出一种高雅的气质”中，高雅就是一种态度或行为方式。

为了确认，再在柯林斯词典上查cultivate，与上述定义最相近的是：

中文释义确实有“培养”，但它是指“培养（态度、形象、技能等）”。例句中的“cultivated the image”表示“树立形象（发展形象并使其更好）”。

两本词典的定义有些相似，但也有一些细微的差别。综合起来，当我们使用“cultivate”一词来表示“培养”时，它可以指的是“形成/树立态度、举止、形象、技巧等”，这个对象可以是物体。而当我们说“培养人才”时，它表示的是“教育、训练”，这个对象则是人。这与下图中的定义2相符。

可以看出，这两个事物是不同的。

总的来说，根据以上讨论，我们可以得出结论：cultivate的各种定义都不符合“培养人才”中“培养”的含义。因此，将“培养人才”翻译成“cultivate talents”是不准确的。

那么，如何更好地翻译“培养人才”呢？

刚才提到“培养人才”的“培养”表示“教育、训练”，因此，只要相应地翻译成“educate/train talents”就可以了。

还有一个问题是，为什么大家会不约而同地将“培养人才”翻译成“cultivate talents”？

我认为，这可能与学习和查词的习惯有关。许多人为了方便起见，在学习和查阅词汇时，只看简单的中文翻译，就像以前的英汉词典一样，但却忽略了词汇的具体含义和用法。

以cultivate为例，在牛津词典的四个定义中，定义2（to grow plants or crops）和定义4（to develop an attitude, a way of talking or behaving, etc.）都可以翻译成“培养”，但定义2的“培养”是指“种植、培育”，也就是前面汉语词典中的定义1；定义4的“培养”是指“形成/树立态度、举止、形象、技巧等”。两者都不是“培养人才”中“培养”表示“教育、训练”的意思。

以cultivate为例，根据牛津词典的四个定义，其中定义2（种植植物或庄稼）和定义4（培养态度、说话方式或行为方式等）都可以翻译成“培养”，但是它们的含义与前面的汉语词典中的定义1不同。定义2中的“培养”指的是种植和培育，而定义4中的“培养”指的是形成或树立态度、说话方式、行为方式等。这两种含义都不涉及“培养人才”中“培养”表示“教育、训练”的意思。

如果简单地将cultivate等同于“培养”，就会将以上定义都归为一类，这样就会出现“cultivate talents”这样的错误。

如何预防这种情况的发生呢？

在学习和查询词汇时，除了查看中文翻译外，还应该阅读英文释义，以便更好地理解词汇的具体含义。同时，还应该注意阅读例句，以便进一步理解词汇的意义和用法。重新回顾柯林斯词典的定义：

为了准确理解"cultivate"这个词的含义，除了查看中文翻译"培养"之外，还应该查看英文释义和例句，特别是突出的部分。这样可以避免产生歧义，从而更准确地理解"cultivate"的意思。

这是一个不太聪明的方法，开始时可能会感到困扰，但只有通过这种方式，才能学到准确、地道的英语。

............试读结束............

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