教育局长在全县学期期末家长会上的讲话

教育局长在全县学期期末家长会上的讲话

尊敬的各位家长:
    大家好!这次家长会的主题是:落实“双减”,依法带娃,共育未来。
    xxxx年,在县委县政府的坚强领导下,我县的教育事业又迈上了新台阶。在建xx等x所村级幼儿园,xx、县特殊教育学校实现开工,县第五小学将于今年x月建成投入使用,县第三高中正在开展前期工作。
    学前教育方面,目前全县有公办幼儿园xx所,普惠性民办幼儿园xx所,另外有xx所正在申报。xx镇中心幼儿园被确定为xx市示范幼儿园,全县六个幼教集团实行集团化办园,推动了全县公办园和部分民办园保教和管理水平的提升。
    义务教育方面,全面落实“双减”政策、五项管理和五育并举要求,将“三好学生”评优升级为“五好学生”。举办xx县第xx届青少年科技创新大赛,评选出奖项xxx项。组织参加xx市第xx届青少年科技创新大赛,共获奖xx项,参加首届xx市青少年科技运动会,共获奖励xx项。组织学生参加xx市第五届学生运动会,荣获金牌xx枚,银牌xx枚,铜牌xx枚。
    高中教育方面,xx中学作为自治区示范性普通高中,办学水平不断提高,成绩上升到了全市第二名;xx五中坚持走体育艺术特长的道路,正在创建自治区特色高中。全县新课程、新教材、新高考“三新”改革顺利启动。县职业教育中心继续被自治区教育厅认定为四星级中等职业学校,办学质量进一步提升。
    xxxx年,我们全面落实了各项学生资助政策,做到了应补尽补。各学段共资助学生xxxxx人次,补助资金xxxx万元,为xxxx位贫困大学生办理了生源地信用助学贷款,贷款金额xxxx万元。继续做好xxx所农村义务教育学生营养改善计划膳食补助工作,落实营养膳食补助资金xxxx万元,受益学生xxxxx人。我县在全市率先启动教师“县管校聘”改革,新招聘教师xxx名,认定教师资格xxx人。
    回顾2021年的教育领域,最热的话题就是“双减”政策落地和《家庭教育促进法》的出台了。下面,我围绕这两个方面,向大家提三点建议。
    第一点建议:“双减”不减家长的责任
    2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确了一要减轻义教学生过重的作业负担,二是减轻学生和家长的校外培训负担,简称“双减”。“减负”喊了好多年,这一次是动了真格,国家对校外培训机构的整治力度前所未有。目前,全国线下学科类培训机构的压减率超过40%,线上学科类培训机构的压减率接近50%,培训市场大幅降温,广告基本绝迹,资本大幅撤离。我县学科类培训机构压减率100%,10月份起县城4所小学及17所乡镇中心小学实施“5+2”课后服务,覆盖率100%。
    但是,我们要正确看待“双减”。有些家长认为,国家推行“双减”了,那家长不用管了,可以放任自流了,学生也不用学习了,可以放飞自我了。这是极端错误的!“双减”,不减家长的责任!父母永远是孩子成长的“第一责任人”!
    一方面,“双减”,不意味着放养孩子
    第一,“双减”,不减父母的责任。“双减”,减的是家长的负担,不减的是家长的责任。家长应该比任何时候都明白,教育孩子不能光靠学校老师,也不能全推给补习机构。你在家给孩子怎样的教育,决定了孩子在学校之外,会成为怎样的人。
    第二,“双减”,不减教育的质量。“双减”,不是在教育上偷工减料,而是做对孩子有益的教育。在学校里,我们的老师主要在做的,仍然是想方设法提高教学质量。给孩子更好的教育,就要让孩子在学校学得好,在家也学得好。
    第三,“双减”,不减孩子的成长。“双减”,减去的是孩子的学习压力,增加的是孩子的成长空间。教育要培养的,不是“死读书”的孩子,而是德智体美劳全面发展的时代新人。在课余时间,好好锻炼身体,阅读书籍,参与科技创新,提升艺术修养,给孩子更全面的教育。
    另外一个方面:“双减”之后,要努力推进“双增”
    教育过程中,我们要避免“5+2=0”现象的出现。也就是说,5天的学校教育是有成效的,但如果周末2天的家庭教育没跟上,孩子就会被打回原形,得到的教育成效就是0了。所以,家庭教育十分关键!“双减”之后,孩子的空闲时间多了,家庭教育就要及时补位。“双减”中的“减”只是针对于学生,而对于学校和家庭、家长和老师则是做加法,要做到“双增”。一增:增加学生体育、艺术、户外运动和劳动的机会。“双减”减下来的时间用来增加学生在体育活动、美术、音乐等艺术类活动上的时间。二增:增加学生体育、音乐、美术课外培训的时间和机会,鼓励学生参加体育、美育培训,参加家务劳动活动。
    目前,德智体美劳全面发展已经有了突破性改变,教育部正在推进中考、高考体育改革,体育、艺术等的素质显得越来越重要,美术、音乐等未来还可能列入正式考试。目前,我国青少年的身体素质在下降。国家卫健委公布的数据显示:2020年,我国儿童青少年总体近视率为52.7%;其中6岁儿童为14.3%,小学生为35.6%,初中生为71.1%,高中生为80.5%。每两个儿童青少年中就有一个患有近视。“双增”落实,已经刻不容缓。
特别强调的一点就是,各位家长一定要注意孩子的心理健康。在日常生活中,父母常常很关心自己孩子咳嗽、不舒服等状况,但却很少留意孩子的心理状况,一个真正健康的孩子,一定是身心都健康的。孩子出现心理问题时主要表现在三个方面:一是情绪上的表现,包括恐惧、焦虑,不愿上学;二是行为的表现,如离群独处,沉默少言、少动;三是生理的表现,恶心、厌食或入睡困难等,所以家长要多了解孩子的心理特点,发现问题及时处理、就医。中科院心理研究所2021年发布的《中国国民心理健康发展报告》显示:我国青少年抑郁检出率为2

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